miércoles, 26 de julio de 2017
sábado, 22 de julio de 2017
VIDEOLLAMADA "BÚHO JURÍDICO"
"
VIDEO LAMADA GRUPO" BÚHO JURÍDICO
REFLEXION
Cuando iniciamos un curso dentro de la educación presencial, ocasiona que de inmediato conozcamos físicamente a la persona, pero del estudiante virtual, siempre lo imagine coo alguien muy lejano, con quien quizá, jamás tuviese ni idea de como es físicamente.
La experiencia, primero, de entrar en contacto con la herramienta de comunicación de una videollamada con alguien "extraño" ha sido, especialmente gratificante en esta ocasión.
Debo decir que, tengo el privilegio de ser parte de un equipo colaborativo, con una actitud positiva.
esta práctica. me he permitido de forma vívida entrar en contacto con mis compañeros y saber de viva voz, sus gustos, algo de su cultura.
Seguir conociéndolos, será conocer un poco más de mi país, de su cultura, de sus necesidades, y problemas sociales, así como también, me da la certeza, que al otro lado de mi pantalla, se encuentra un ser humano, ávido de aprender, tal como yo.
jueves, 20 de julio de 2017
JUEGO DE SIMULACIÓN: CARTA DE CANADÁ
Me gustaría estudiar una carrera de derecho en la UnADM por su modelo educativo, es el lugar ideal porque me permite administrar mi estudio y tiempo según mi horario de trabajo y actividades personal trabajo
sábado, 15 de julio de 2017
S2 Actividad3
RETOS QUE NOS PLANTEA SER UN ESTUDIANTE EN LINEA
La
transformación que ha sufrido la sociedad debido al uso de las tecnologías de
la información ha ido a la par con los
modelos de aprendizaje. Han surgido nuevas modalidades que incluyen la
educación en un ambiente virtual, distinguiéndose del tradicional aprendizaje
que se reduce al espacio de un aula física.
La
modalidad del aprendizaje en línea provoca el uso de herramientas y avances
tecnológicos informáticos, motivando al estudiante actual desarrollar su creatividad
El
estudiante actual, ha migrado del modelo tradicionalista a un aprendizaje más
autónomo, donde desarrolla su creatividad, ampliando sus fuentes de información
permitiéndose así, despejar más claramente sus dudas y enriquecer más su
aprendizaje.
Se permite la administración de sus tiempos,
dando espacio para estudiar y preparar sus actividades académicas para entregar
en los tiempos determinados por su docente.
El estudiante
es el punto central, quien desarrolla su creatividad, establece bien sus
propias metas, replantea las estrategias para un aprendizaje más autónomo, sus métodos
de investigación, colabora y adquiere el compromiso de enseñar-aprender.
Como
estudiante en línea debemos dejar atrás el aprendizaje dirigido, convertirnos en el principal motor de aprendizaje, olvidarnos del “hago que estudio”, "copio y pego”, aprender estrategias y adquirir el hábito de la lectura y su
comprensión y comprometernos con nosotros mismos no solo a estudiar, sino a aprender.
El
reto principal como estudiante virtual es “adquirir confianza en lo que se
realiza y apropiarnos del conocimiento”, en construir a partir de las
aportaciones personales y las reflexiones compartidas”
Esperar
el apoyo del docente, pero entender que somos nosotros mismos quienes adquirimos el
aprendizaje, mantener activa nuestra participación y cuestionar si lo investigado
es lo que responde a nuestras expectativas de aprender.
Evitar
la confrontación escrita y actuar con respeto ante nuestros compañeros al otro lado
de la pantalla.
NUBE DE PALABRAS MODELO EDUCATIVO UnADM
S2 Actividad 2
NUBE DE PALABRAS
MODELO EDUCATIVO UnADM
El modelo educativo de la UnADM satisface la demanda de la sociedad mexicana, se vincula en el contexto social desde su enfoque basado en competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades para la inserción de los estudiantes en el sector laboral.
El estudiante es el centro y administra su tiempo y se apoya en el docente y las herramientas tecnológicas.
Su filosofía se encuentra en su misión, visión, objetivos y valores como la lealtad, fundamentalmente el Código de ética, de la SEP, de los servidores públicos, y de los propios estudiantes de la Universidad Forma lideres con compromiso social hacia la comunidad, competitivos, emprendedores que responden a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.
Es líder en su modelo educativo flexible e innovador que amplia las oportunidades y atiende la demanda social hacia quienes por diversos motivos no cuentan con acceso al servicio educativo escolarizado.
viernes, 14 de julio de 2017
VOKI REFLEXIÓN SOBRE TENER UN PERFIL COMPLETO
S2 Actividad1
BIENVENIDOS
Este es el espacio desde el cual pretendo compartir el avance de mi aprendizaje, en mi aspiración para llegar a ser una profesionista egresada de la UnADM, les invito a compartir sus experiencias conmigo y avanzar juntos hacia el logro de nuestros objetivos
¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa de nuestro perfil?
Contar con un perfil completo es de gran importancia, ya que es el mejor medio para darnos a conocer ante quien pretende mantener comunicación con nosotros.
Encontrar las similitudes y diferencias en gustos, aspiraciones, objetivos comunes y lograr ampliar el círculo de convivencia y comunicación que se adecue a las necesidades de cada uno.
¿En que forma el perfil nos permite conocer mejor a nuestros compañeros?
La descripción del perfil personal es la forma más útil dadas nuestras circunstancias, la distancia física entre nosotros, se acorta mediante este medio para conocer nuestros intereses comunes, que nos permiten encontrar la forma de mantener una comunicación más directa para intercambiar impresiones y aprendizajes.
¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de un aprendizaje virtual?
Tener un perfil completo y conocer el de nuestros compañeros es el primer paso para lograr mantener un adecuado canal de comunicación, lograr intercambiar de la forma más adecuada y positiva las experiencias adquiridas, avance en el aprendizaje individual, el compartirlo en este espacio, logra por sí mismo, disminuir las dudas de los demás compañeros y acrecentar el propio, siendo está la principal ventaja del aprendizaje virtual.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)